双十一
又双叒叕来了！！！
每年一到双十一就是人们买买买
疯狂囤货剁手的好时机
“尾款人”你们今年一共付了多少款？
所以……
等等？！
你是不是忘了点什么？
孩子的呢？
啊这？
到底应该给孩子买点啥呢？
玩具？衣服？零食？
这些似乎都不是最好的选择
这个双十一！快给孩子送上一份与众不同的礼物~
阅读！
这阅读怎么送？
送阅读又有啥好处呢？
别着急，接着往下看！
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这几年中高考改革，大语文时代真正来临，语文学习成为了老师和家长的热议话题，而阅读更是成为了重中之重，不会阅读的孩子不仅语文成绩跟不上，甚至其他的各科学习都会受到影响。
清华附小校长窦桂梅的一段演讲更是发人深省：语文你都不行，别的是学不通的。
以前家长都觉得“学好数理化，走遍天下都不怕”，故而关注孩子算数能力，忽视了孩子的大语文阅读能力的培养。
而大语文中的阅读理解能力，阅读力的提升，是学好其他科目的前提。
想要提升阅读力，首先就要有良好的阅读习惯。单凭语文课本上的那点儿阅读量是远远不够的。
统编语文教科书总主编温儒敏曾说过：
“没有课外阅读，那语文教学就只是“半截子”的。新编语文教材主张读书为主，读书为要。抓住这条，就可能化繁为简。”
很多家长看到这可能会觉得“读书？这还不简单？给孩子多买些书叫他看不就行了。”
难道孩子有书看就是阅读吗
多看书就一定会提高阅读能力吗
事实真相并非如此，孩子捧着本书看，并不等于就是阅读了。
原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。
孩子看得慢、看不进去、看了不理解、看完记不住、对阅读有阴影，这些问题产生的根源十有八九，都是这种填鸭式的毁灭阅读法！
同样一个7岁的孩子，会阅读的孩子也许能完整地讲出故事，能够熟练的把握住字与图的关系。而不会阅读的孩子，对书本的感觉则停留在最原始的识字、认图状态。
这种状态下，不会阅读的孩子就会认为阅读枯燥、乏味，不喜欢去读。但是在正确的阅读引导、启蒙下，每个孩子都能对阅读产生兴趣，爱上阅读。
养成长久的阅读习惯，影响的不只是孩子成绩，更是能通过读书，扩大孩子的知识面，提高技能，发展思维，提升阅读能力。
同时，长期阅读对孩子语言表达、逻辑分析、观察力、感悟力和记忆力的养成和发展都有助益。
受到现在信息技术的发展，碎片化信息充斥孩子的视野，导致现在孩子的阅读习惯无法养成。
而新教改后，教育模式已经从“应试”教育向“全面育人”教育方式转变，而育人核心是培养孩子适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维等基本素养。阅读成为其最为行之有效的方式，所以阅读习惯养成，势在必行。
我们都知道一个习惯的养成只需21天，可是应该怎样只用21天就让孩子产生阅读兴趣，养成阅读习惯呢？
21天听起来简单，但是家长朋友们又犯了难，“我们都要上班，没有时间也不专业，完全不知道如何给孩子选书，更加不知道从何下手……”
没关系！专业的事情教给专业的人做！
敲黑板，划重点！！！
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训练营打卡计划设置观察思考、信息提取、综合运用、口头表达、文本写作等多种能力提升的任务形式，帮助孩子养成阅读习惯并综合提升阅读能力。
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