以整本书阅读为切入点，唤醒儿童阅读的兴趣，培养儿童阅读的思维，以此作为提升教育教学质量，丰富校园文化内涵，打造书香墨香校园终极目标的突破口。
3月3日，泾县城关五小成功举办“红读计划”唤醒阅读力整本书阅读推广启动仪式及教学指南培训会。
“红读计划”阅读推广人崔永华、刘艳及曾荣获“红读计划”阅读指导教师称号的书果星球优秀阅读导师管慧老师受邀参与本次活动。学校教导处、语文教研组及全体语文教师参加了启动仪式和培训会。县基教股股长王群、县教研室副主任杜琴莅临现场指导此次活动。
启动仪式：让阅读点亮孩子心灯
启动仪式上，阅读推广讲师管慧就关于书香校园建设以及整本书阅读指导做了讲座。
接着，教研室副主任杜琴指出：“作为语文教师如果只围绕现有教材去教学，对孩子的终身学习是无益的。
她表示“红读计划”整本书阅读指南资源丰富，不仅能指导教师突破整本书阅读教学瓶颈，还激发学生阅读的兴趣，有效的指导学生好读书，读好书，读整本的书，提升学生阅读的能力。
希望五小全体语文教师能抓住契机，用好资源，真正让整本书阅读走进孩子的内心。
基教股股长王群表示：学校启动整本书阅读这项活动非常有意义，不仅学生受益，将会对整个校园文化，书香校园的建设产生深远的影响；他强调学校在实施过程中要精心组织，稳步推进；总结成果，辐射推广；为今后孩子的阅读之路打下坚实的基础。
陶然校长首先对各位领导、专家的到来表示衷心的感谢，她表示城关五小作为宣城市第一所启用该项目的示范学校，是幸运的，更是幸福的。
培训会：打造真正让孩子受益的阅读课
下午的培训会上，管慧老师现场做“整本书阅读”教学指南，讲授“阅读五力模型”、“阅读课的理想状态”，运用“整本书九步阅读法”与全体语文老师分享了该怎样引发孩子的阅读兴趣，引导孩子进行深度阅读。
管慧老师深入浅出，条理清晰的阐述，让老师们对阅读有了全新的理解。
老师们纷纷感叹：
原来整本书的阅读，就是在老师的指导下，让学生运用个性化的阅读方法与作者、文本、教师、同伴对话的过程。
这一次培训会更新了我对阅读的认知，原来同样是“阅读”，却也大有不同，这对我未来的教学有着决定性帮助。
运用“整本书九步阅读法”的阅读课才是真正让孩子学会思考，塑造学生整体思维的阅读课，相信未来孩子学会这种逻辑思维方式，将会对其他学科也大有助益！
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