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阅读到底对孩子影响有多大？希望能给大家一个参考，希望大家不要走我这样的歪路，到三年级再恍然大悟。
读书为要，抓住这条，就抓住了统编教材的学习之根本。那如何突破传统的“课外阅读只是看看书就行”的观念，引导孩子科学的阅读和实践呢？
亲子阅读的概念如今已经被很多家长和家庭接受和实践，在亲子阅读的过程中，宝娃们慢慢对阅读产生兴趣，渐渐爱上阅读，养成终身受益的阅读习惯。
几乎每个人都知道，阅读很重要，尤其是近两年新教改执行，加上统编教材和新课标，课外阅读更被提升到了一个高度热议的教育话题。 但是，我们都知道，帮助一个人养成良好的阅读习惯并不容易，尤其是孩子，真正意义上喜欢阅读的就更是凤毛麟角。 认知脑神经学家告诉我们，这是因为：人的大脑并非为阅读而生。那么，如何才能……
仔细 想一想，你是否也有这样的经历：读完一本书，再看别人的书评，发现自己好像读了一本假书，书评中讲的细节和知识点，甚至思考点，自己一个也没留意。 同样的，这样的事情也会出现在孩子身上 ：同一个班的孩子一起读课文，或者一起读一本书，读完后，有的孩子可以完整地，有条不紊地，甚至都可以绘声绘色地讲述出书中……
