如今，少儿阅读带来的文化消费空间广阔，潜力较大，相关产业发展也方兴未艾。对此，书果星球聊城阅读成长中心的邵建章没有一丝急躁，因为他明白，阅读本身需要静心，门店经营也同样不能急功近利，只有真正让孩子们因为阅读而受益，才会得到越来越多人的认可，才能可持续性、健康发展。
看到整个人类将力量聚合在一起，这是只有在科幻小说中才能见到的景象。这表明，人类将会成为一个整体——甚至在外星人到来之前。在宏大的科幻世界中，我只是做出了一点微薄的贡献。
近几年，“整本书阅读”“整本书阅读指导”成了教育界的热点话题。
书果星球儿童阅读发现同一个班的孩子一起读课文，或者一起读一本书，读完后，有的孩子可以完整地，有条不紊地，甚至都可以绘声绘色地讲述出书中的内容，还能回答老师提问的细节问题。可是有的孩子却对书中内容理解甚少，回答问题也是磕磕巴巴，没有头绪。为什么会产生这么大的差异呢？
最新的《中国儿童早期阅读现状报告》显示，目前我国儿童阅读现状令人忧虑，西方发达国家儿童在6~9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2~3岁才开始阅读活动；美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁才能达到这个水平；中国孩子的年阅读量只有美国同龄儿童的1／6。
阅读不仅是读和记，是一种思维方式的探索。作家毕淑敏曾说过:“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生划算的教育投入……
