暑假快到了，孩子们平时学习紧张，很难抽出空进行大量的课外阅读，暑假恰好能够填补这个空缺。 每年到这个时候，各种各样的书单会如雨后春笋般蓬勃冒出。 但是，面对大量的推荐书单，家长到底该如何选择呢？怎么能相信一份书单里包含的都是好书呢？即便都是好书，又怎么判断适不适合自己的孩子阅读呢？ 今年暑假，不妨试试从以下5个角度考虑为孩子选书。 1 根据孩子的喜好选书 想必很多人都经历过这样的事情，费尽心思给孩子买了一大堆书，但是孩子翻一翻，就丢到一边，再也不看。 有些家长会因为这件事，误以为孩子不喜欢阅读，其实原因在于家长选的书不符合孩子的胃口。 那么该如何发掘孩子的喜好，并找到他们喜欢的书籍呢？ 首先，细心观察孩子经常挂在嘴边的事物。家长都知道孩子的喜欢是藏不住的，他们会大方表达自己对某物的喜爱。这时家长就可以抓住他的喜好，寻找与之相关的书籍。 举个例子，某个孩子在某个年龄阶段，非常热爱恐龙，每天都把恐龙挂在嘴边。可以根据孩子的喜好购买介绍恐龙的科普书，以恐龙为主角的故事书，并且通过阅读熟知了恐龙的种类、习性等，也能培养阅读习惯。 其次，可以趁周末和假期带着孩子前往书店、图书馆等场所，让孩子自由选择感兴趣的书籍。同时，家长也可以向孩子推荐书籍，并尊重他的意愿。 2 根据孩子的成长规律选书 年龄、阅读能力也是选书应该考量的因素。 3-5岁的孩子，年龄较小，识字不多，偏向于形象思维，很难理解抽象思维的内容，因此家长可以为此年龄段的孩子选择拥有大量图画的绘本。 6-8岁孩子，处于大量认字的阶段，具备一定抽象思维，已经会关注书中的角色、事件。家长可以为他们选择有图有画，故事情节较为复杂的桥梁书，譬如《不一样的卡梅拉》《青蛙和蟾蜍》等。 9-12岁孩子，已经逐渐适应自主阅读，会理解和分析书中内容，很关注情节的走向，具备了“文学欣赏”的能力，可以为他们选择篇幅不长，但有一定曲折情节的故事书，如《柳林风声》《爱丽丝漫游奇境》等。 当然，不是所有孩子都可以根据以上年龄进行划分，有些孩子可能受某些因素影响，阅读能力会弱于或强于同年龄段的孩子，家长根据自己孩子的阅读能力，适当降级或越级为孩子选书。 3 选择名家经典与畅销书 细心的家长会发现，网上开的书单通常有很多重叠的书籍。 大部分重叠的书籍都是名家经典，这些书籍经过了漫长时间的洗礼，跨越百年，依旧能够震撼我们的心灵，启迪我们的智慧。这些书不限于文学名著，还包括漫画、童话、各个领域的专业书籍，比如中国的四大名著、漫画《父与子》、科普书《昆虫记》等。 另外一部分重叠的书籍，可能是近十几年的畅销书籍，但不被列入经典名著的行列。这些市场销量好的书，多半符合孩子的兴趣和口味，所以会被出版社选择再版或多次印刷，也是值得阅读的好作品。 4 选择正版书和知名度较大的出版社 这个规则不仅适用于成人选书，同样适用于儿童选书。 盗版书没有专业的编辑校对审核等流程，错别字、错误拼音、缺页、多页、图中细节被切掉，各种错误不胜枚举，不仅会影响孩子阅读体验，也会造成识字错误等难以纠正的问题。 其次，盗版图书劣质的印刷质量会直接导致颜色出现偏差，内文容易出现重影模糊等状况，对视觉发展期的孩子来说经常接触这类图书很可能影响视力。 为什么要选择比较大的、知名的出版社？这些出版社在选择作者、编校、印刷等环节都比较负责任，不容易出现太大的错误，含金量较高，让孩子读这些书，家长也会比较放心。 5 不必有深度，但要有宽度 我们常说读书要有深度，但是在给孩子选书这方面，要反过来考虑。 第一，孩子年龄不大，理解能力不如大人，内容太复杂、太有深度的书，孩子容易读不懂，从而造成阅读兴趣锐减的现象。 第二，家长可以为孩子选择多种主题的书籍，历史、数学、自然、物理、文学均可纳入考虑范围内，家长还可以为孩子选择多种体裁的书籍，比如小说、散文、诗歌皆可。通过阅读大量不同类型的书籍，孩子的眼界会变得宽广许多。孩子也可以在广泛阅读后，找到自己的兴趣所在。 暑假是个很长的假期，如果能把这段时间利用起来，可以为培养孩子的阅读兴趣打下坚实基础。 现在，根据上文介绍的方法，为孩子选择适合的书籍吧！
