最新的《中国儿童早期阅读现状报告》显示，目前我国儿童阅读现状令人忧虑，西方发达国家儿童在6~9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2~3岁才开始阅读活动；美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁才能达到这个水平；中国孩子的年阅读量只有美国同龄儿童的1／6。
很多商家看中了这个儿童阅读的商机，开起了阅读书房和绘本馆，但是传统的阅读书房和绘本馆只能借阅绘本与书籍，盈利效果很差，只靠借阅这一种模式根本留不住家长，很多家长办了卡之后很久都不来一趟。转型成了阅读书房老板迫切的任务，怎样才能将转型的损失降到最小呢？加盟书果星球儿童阅读就是一个很好的方式。
书果星球儿童阅读拥有自主研发的四维阅读理论体系，将阅读兴趣与习惯、阅读方法与思维、阅读研学与实践和阅读综合表达四个维度综合为一体，实现四个维度环环相扣，相辅相成的教学成果，让孩子的阅读不止停留于简单的看书和记知识而是多维度的综合提升。
此外，依托四维阅读理论体系自主研发的“唤醒阅读力”系列丛书和配套课程，可以为孩子的寒暑假自主阅读、校内3:30课堂以及整本书阅读提供一站式整体解决方案。
立足儿童本位 注重学用合一。
书果星球儿童阅读始终坚持立足儿童本位，遵循儿童身心发展规律。书果星球儿童阅读帮助孩子在理论上熟练掌握阅读方法和策略，思维上构建并应用审辨思维。与此同时，书果星球的阅读课程通过让孩子进行辩论赛、角色扮演、戏剧表演等方式培养孩子学用合一的能力，让孩子全面掌握提取信息、分析推理、整合诠释、评价反思以及运用五大核心阅读力。
专注少儿阅读 持续拓展阅读项目。
聚焦少儿阅读教育行业的实际发展现状，书果星球儿童阅读集合强大的教研团队优势，研发了“喜阅营·整本书阅读”、“优阅营·全阅读”、“卓阅营.读写联动”等多种各具特色的阅读课程。从启发孩子阅读兴趣入手，层层深入，实现多元化培养目标，帮助孩子养成终身阅读和学习的习惯。
书果星球儿童阅读品牌以正确的引导和启发，丰富孩子的精神世界，为孩子的未来赋能。
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