一位韩国研究者指出:“阅读力,说白了就是综合处理阅读对象中所蕴含的各种信息的能力。如果文本是一个苹果,阅读能力就是欣赏苹果、画苹果、吃苹果、消化苹果的能力。”近年来很多研究表明,一些在小学阶段表现还可以的孩子,到了中高年级或是中学,就在数学、物理等学科上明显落后,问题的症结就在于语文阅读能力的缺失。而小学阶段是阅读力培养的关键时期,所以良好的阅读习惯也要从小学开始培养。
对于国内大多数小学生和家长们来说,虽然课外阅读越来越受重视,但在孩子爱上阅读这条道路上,家长们普遍存在几大痛点:孩子读书没兴趣,不知道给孩子看什么,内容选择不合适,想看的内容找不到,没有正确方法引导孩子阅读……这些都阻碍了孩子更好的进行课外阅读。如果上面说的几大痛点你都中招了,说明你对孩子的阅读习惯养成进入了一个误区。
你知道吗?孩子喜欢上阅读,其实只需21天。用 21 天用趣味训练和快乐游戏,帮助孩子快速养成阅读习惯,再用 90天分七阶段巩固阅读习惯,并将其转化为长期习惯。