我们都知道，如果没有课外阅读，语文教学就像“残缺了半条腿”。
统编教材总主编温儒敏教授也提到
“语文教学的病症在哪里？……就是读书太少。”
“统编本语文教材有什么特色？最主要的就是‘读书’为要。新教材专治不读书。”
读书为要，抓住这条，就抓住了统编教材的学习之根本。那如何突破传统的……
教学和服务作为教育培训行业的立足之本,是品牌长期健康稳定发展的底气所在、力量之源。十年阅读教育品牌——书果星球,在教学质量的把控和合作校的运营服务上,一刻也不曾懈怠。近期,书果星球新一期经营者培训和阅读导师培训在书果星球阅读教育总部如期举行。
在人们惯性思维里，阅读是文科的事情，如语文、英语等科目，跟理科关系不大，特别是数学这一门科目，直观里认为数学是不需要阅读，只要记住知识概念、基本公式、定理等就可以了。
其实这是一个很大误区。
自小学语文统编教材推行以来，我们经常能听到这样的话：“现在小学语文老师真的越来越难当了！整本书阅读、1+X群文阅读、文言文齐上阵，语文的外延大大扩展，教师的教学要求大大提高了，实在太难了！”
阅读到底对孩子影响有多大？希望能给大家一个参考，希望大家不要走我这样的歪路，到三年级再恍然大悟。
读书为要，抓住这条，就抓住了统编教材的学习之根本。那如何突破传统的“课外阅读只是看看书就行”的观念，引导孩子科学的阅读和实践呢？
阅读是教育的起跑线，是学习的关键。
教育家朱永新教授说：培养阅读力是培养学习力的一个最简捷的路径，是成本最低的一条路径。夯实阅读的基础，也就夯实了学习的基础。只要把阅读问题解决了，教育的主要问题就解决了，学习的主要问题就解决了。
统编教材实行后，阅读在基础教育中的地位提到了一个新的高度。……
